Promover la igualdad entre mujeres y hombres

Las tics en el aprendizaje!!

Las tics en la escuela

Ventajas:
1.- Les permite socializarse con las nuevas tecnologías para aprender nuevos conocimientos que a la vez trabajan en la escuela.
2.- A los alumnos les motiva más trabajar con el uso de las herramientas digitales, ya que lo encuentran más acorde con los tiempos actuales, ya que el proceso de enseñanza aprendizaje ha cambiado al igual que nuestra sociedad.

Inconvenientes:
1-. A veces, les lleva a crear una dependencia del ordenador en este caso y no es bueno que se acostumbren sólo a ello sino, que sepan defenderse y aprenden en los otros campos del saber.
2.- En ocasiones, se acostumbran a tenerlo todo tan cerca y accesible, que en clase suelen distraerse y prestar menos atención a lo que se les está explicando en ese momento.

Pienso que la incorporación de las tics en el aula es muy positiva ya que fomenta en ellos el interés y la motivación en la búsqueda de la información, no lo ven como una tarea más de clase aburrida, sino que les agrada conocer el mundo de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación, es muy importante con esta herramienta que aprendan también a sintetizar la información, ya que la que se recoge en Internet es muy amplia y variada, toda esta búsqueda debe de ser guiada por el tutor ya que pueden entrar en otro tipo de páginas web que no estén relacionadas con el contenido que se les manda buscar.

Por otra parte aunque pueda parecer un tanto contradictorio, es importante que conozcan y sepan utilizar otro tipo de "herramientas" como son los libros, enciclopedias, acudir a la bibliotecas para obtener la información de otra forma, esta claro que vivimos en una sociedad donde las tecnologías satisfacen la mayor parte de nuestras necesidades por eso debemos los docentes también recordarles y hacerles manejar este otro tipo de información y de esta forma también evitaremos la dependencia con los ordenadores y otros aparatos digitales.

igualadad de oportunidades en la escuela

La igualdad de oportunidades desde la escuela

La realidad social de nuestra comunidad ha sufrido en las últimas décadas muchos cambios significativos, que se han acentuado en estos años más recientes. Se ha producido un cambio en los valores, en las formas, en las demandas y en las actitudes que afectan a todos los ámbitos personales y sociales de la ciudadanía. La escuela como institución social y la educación como referente formativo generalizado para la totalidad de la población han recibido este impacto de manera importante y relevante. Entre los múltiples cambios que afectan a la educación y a la escuela, quiero destacar que, la manifestación de la realidad, siempre existente y presente en la escuela, que ahora se hace evidente: es la diversidad entre los alumnos. Diversidad entendida en una doble perspectiva: ya sea diversidad de procedencia cultural, de clase social, de lenguaje; ya sea de capacidades, de ritmos, de motivaciones e intereses.

Esta indiscutible realidad obliga a replantear a la escuela y a la educación, muchos de los principios y de las prácticas dominantes tradicionalmente a lo largo del tiempo.

La diversidad de los alumnos puede obviarse, esconderse y/o eliminarse, pero en cualquiera de

estos casos creara problemáticas nuevas y dificultades, sino se atiende correctamente, desde

el respeto, la tolerancia y la igualdad de oportunidades

La sociedad actual ha vivido en estos últimos años una acumulación de cambios en los valores, actitudes y prácticas, que se reflejan en los planteamientos de la educación y en la realidad de la escuela. Uno de estos cambios se refiere al reconocimiento de la diversidad del alumnado, que obliga a la búsqueda de alternativas didácticas en la educación y en la práctica de la escuela: desde el reconocimiento explícito del derecho de todos a la educación y de que ésta se desarrolle atendiendo a la igualdad de oportunidades; donde la diversidad sea un valor enriquecedor y positivo para todos.

La igualdad de oportunidades se caracteriza por dos aspectos fundamentales tales como la prohibición de la discriminación por razón de la nacionalidad y la igualdad entre hombres y mujeres.

En mi opinión, pienso que la discriminación por razón de nacionalidad es un tema muy frecuente en la escuela, es una realidad que esta presente en las aulas. Por eso es fundamental empezar desde abajo y de lo que tenemos más cercano como por ejemplo desde las aulas, es frecuente encontrarnos con una clase con alumnos de todo tipo de procedencia, origen racial o étnico, religión o convicciones, discapacidad.. yo al menos en mi período de práctica me he podido dar cuenta de ello. Por eso es el mejor sitio para hacerles ver a los que dentro de unos años serán los "responsables" de nuestra sociedad que no hay que juzgar a nadie ni menospreciar por ser de otro país, religión... sino que en la diversidad esta también el aprendizaje, la amistad y que nos pueden aportar mucha riqueza, conocimientos y valores por aprender muy interesantes y probablemente desconocidos. Creo que todos debemos intentar" normalizar" nuestra sociedad, avanzando y sobretodo la escuela es un punto clave para alcanzar una real integración de todos los alumnos procedan de donde procedan.

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equidad de género

La igualdad en el trabajo: un objetivo que sigue pendiente de cumplirse”

"La igualdad en el trabajo: un objetivo que sigue pendiente de cumplirse”

El el género y la raza son los que reciben mayor discriminación, así como el género y la discapacidad, el género y la edad. Esto es más evidente aún en los períodos de crisis como la crisis económica y financiera que el mundo ha estado experimentando en los últimos dos años.

En varios países, el empleo de las mujeres se ha visto muy afectado por el impacto particular que ha tenido la crisis en los sectores exportadores. En la industria textil de África, por ejemplo, cuya mano de obra está compuesta en un 90 por ciento de mujeres con pocas calificaciones y escasa formación, se han producido recortes del empleo como resultado de la contracción de las importaciones en los mercados extranjeros.

En mi opinión pese a que esta imagen, puede parecer que sea de hace mucho tiempo, la realidad no es así, durante años, la mujer ha permanecido en situaciones de vulnerabilidad, ya sea por usos, costumbres y roles difíciles de romper que han condicionado y mucho su posibilidad de tener acceso a las mismas oportunidades que los hombres. En pleno siglo XXI es muy triste seguir con esas "estadísticas" o "mentalidad", por eso todos debemos de poner de nuestra parte y dejar a un lado los "estereotipos" o "discriminación" y contribuir todos y sobretodo luchar por defender los mismo derechos para todos y así lograr "pasito a pasito" la igualdad en el trabajo ya sea entre hombre y mujeres, como en la raza, procedencia...

Aprender la igualdad desde la escuela

Las actuaciones para prevenir la violencia en las aulas se centran en combatir comportamientos sexistas que justifican la dominación y los celos como pruebas de amor con el fin de sensibilizar, formar y facilitar recursos para una educación en igualdad y para la prevención de la violencia.

Creo que además de que conozcan el tema es muy importante educarles en valores y que conocer este tema e intercambiar opiniones acerca de la igualdad entre el hombre y la mujer puede ser una tarea en el aula muy positiva.